Abstract
Slechts de helft van de Nederlandse leraren weet dat de hersenen niet zullen krimpen als leerlingen minder dan zes tot acht glazen water drinken op een dag. Ook vele andere ‘neuro-mythen’ zijn hardnekkig in het onderwijs, zo blijkt uit onderzoek van het LEARN! Instituut aan de VU. Dit kan tot problemen leiden als leraren onjuiste informatie gebruiken in de klas
| Original language | Dutch |
|---|---|
| Publisher | Science Palooza |
| Publication status | Published - 6 Nov 2012 |
Keywords
- IR-83232
- METIS-293354