Veel leraren verblind door neuromythen

Nienke van Atteveldt, Sandra van Aalderen-Smeets

Research output: Non-textual formWeb publication/siteOther research output

62 Downloads (Pure)

Abstract

Slechts de helft van de Nederlandse leraren weet dat de hersenen niet zullen krimpen als leerlingen minder dan zes tot acht glazen water drinken op een dag. Ook vele andere ‘neuro-mythen’ zijn hardnekkig in het onderwijs, zo blijkt uit onderzoek van het LEARN! Instituut aan de VU. Dit kan tot problemen leiden als leraren onjuiste informatie gebruiken in de klas
Original languageDutch
PublisherScience Palooza
Publication statusPublished - 6 Nov 2012

Keywords

  • IR-83232
  • METIS-293354

Cite this

van Atteveldt, N. (Author), & van Aalderen-Smeets, S. (Author). (2012). Veel leraren verblind door neuromythen. Web publication/site, Science Palooza. Retrieved from http://www.sciencepalooza.nl/2012/11/veel-leraren-verblind-door-neuromythen/
van Atteveldt, Nienke (Author) ; van Aalderen-Smeets, Sandra (Author). / Veel leraren verblind door neuromythen. [Web publication/site].
@misc{52ad37b25e0648aeb22263b0acf91ca8,
title = "Veel leraren verblind door neuromythen",
abstract = "Slechts de helft van de Nederlandse leraren weet dat de hersenen niet zullen krimpen als leerlingen minder dan zes tot acht glazen water drinken op een dag. Ook vele andere ‘neuro-mythen’ zijn hardnekkig in het onderwijs, zo blijkt uit onderzoek van het LEARN! Instituut aan de VU. Dit kan tot problemen leiden als leraren onjuiste informatie gebruiken in de klas",
keywords = "IR-83232, METIS-293354",
author = "{van Atteveldt}, Nienke and {van Aalderen-Smeets}, Sandra",
note = "Guestauthorship",
year = "2012",
month = "11",
day = "6",
language = "Dutch",
publisher = "Science Palooza",

}

van Atteveldt, N & van Aalderen-Smeets, S, Veel leraren verblind door neuromythen, 2012, Web publication/site, Science Palooza.
Veel leraren verblind door neuromythen. van Atteveldt, Nienke (Author); van Aalderen-Smeets, Sandra (Author). 2012. Science Palooza.

Research output: Non-textual formWeb publication/siteOther research output

TY - ADVS

T1 - Veel leraren verblind door neuromythen

AU - van Atteveldt, Nienke

AU - van Aalderen-Smeets, Sandra

N1 - Guestauthorship

PY - 2012/11/6

Y1 - 2012/11/6

N2 - Slechts de helft van de Nederlandse leraren weet dat de hersenen niet zullen krimpen als leerlingen minder dan zes tot acht glazen water drinken op een dag. Ook vele andere ‘neuro-mythen’ zijn hardnekkig in het onderwijs, zo blijkt uit onderzoek van het LEARN! Instituut aan de VU. Dit kan tot problemen leiden als leraren onjuiste informatie gebruiken in de klas

AB - Slechts de helft van de Nederlandse leraren weet dat de hersenen niet zullen krimpen als leerlingen minder dan zes tot acht glazen water drinken op een dag. Ook vele andere ‘neuro-mythen’ zijn hardnekkig in het onderwijs, zo blijkt uit onderzoek van het LEARN! Instituut aan de VU. Dit kan tot problemen leiden als leraren onjuiste informatie gebruiken in de klas

KW - IR-83232

KW - METIS-293354

M3 - Web publication/site

PB - Science Palooza

ER -

van Atteveldt N (Author), van Aalderen-Smeets S (Author). Veel leraren verblind door neuromythen Science Palooza. 2012.