Abstract
Het verbeteren van de studiemetboden van studenten staat steeds meer in de belangstelling. Dit blijkt uit de toenemende hoeveelbeid literatuur hierover en uit het feit dat een groeiend aantal onderwijsinstellingen er in de een of andere vorm aandacht aan besteedt. Tocb zijn er ook nog veel instanties en personen die twijfelen aan het nut van verbetering van studiemetboden in het onderwijs.
Om een bijdrage te leveren aan de diskussie hierover wordt bet effektief leren studeren vanuit enkele gezicbtspunten benaderd.
Eerst wordt ingegaan op bet belang van aandacbt aan studiemethoden in het w.o. en h.b.o. Er van uitgaand dat de student bij zelfstudie zelf moet zorgen dat bij kennis verwerft en deze leert toepassen wordt enig zicht gegeven op de vaardigheden waarover de student moet bescbikken om hierbij zijn leerprocessen goed te laten verlopen. Verder wordt besproken op welke manier men de student in bet onderwijs vertrouwd kan maken met deze vaardigbeden. Tenslotte wordt een indruk gegeven van de kursus Studievaardigbeid, die aan de TH Twente en de HTS-SLP te Hengelo (O) wordt gegeven.
Om een bijdrage te leveren aan de diskussie hierover wordt bet effektief leren studeren vanuit enkele gezicbtspunten benaderd.
Eerst wordt ingegaan op bet belang van aandacbt aan studiemethoden in het w.o. en h.b.o. Er van uitgaand dat de student bij zelfstudie zelf moet zorgen dat bij kennis verwerft en deze leert toepassen wordt enig zicht gegeven op de vaardigheden waarover de student moet bescbikken om hierbij zijn leerprocessen goed te laten verlopen. Verder wordt besproken op welke manier men de student in bet onderwijs vertrouwd kan maken met deze vaardigbeden. Tenslotte wordt een indruk gegeven van de kursus Studievaardigbeid, die aan de TH Twente en de HTS-SLP te Hengelo (O) wordt gegeven.
| Original language | Dutch |
|---|---|
| Title of host publication | Onderwijsresearch & praktijk |
| Subtitle of host publication | Derde nationaal congres Onderzoek van wetenschappelijk onderwijs, 15-16 januari 1976, Aula Technische Hogeschool Delft |
| Editors | A.I. Vroeijenstijn, W.M. van Woerden |
| Place of Publication | Delft |
| Publisher | Delftse Universitaire Pers |
| Pages | 202-209 |
| Volume | 1 |
| Publication status | Published - 1976 |
| Event | 3e Nationaal Congres Onderzoek van Wetenschappelijk Onderwijs 1976: Onderwijsresearch & Praktijk - Aula Technische Hogeschool Delft, Delft, Netherlands Duration: 15 Jan 1976 → 16 Jan 1976 Conference number: 3 |
Conference
| Conference | 3e Nationaal Congres Onderzoek van Wetenschappelijk Onderwijs 1976 |
|---|---|
| Country/Territory | Netherlands |
| City | Delft |
| Period | 15/01/76 → 16/01/76 |