Vergelijking van resultaten van Nederlandse leerlingen op de schriftelijke TIMSS-toets en de praktische TIMSS-toets in 1995 en 1999/2000

Pauline Vos, Wilmad Kuiper

    Research output: Contribution to journalArticleAcademicpeer-review

    Original languageUndefined
    Pages (from-to)-
    JournalTijdschrift voor didactiek der B-wetenschappen
    Volume21
    Issue number2
    Publication statusPublished - 2004

    Keywords

    • METIS-220523

    Cite this