Verkeers- en vervoerseducatie en natuur- en milieu-educatie in leermiddelen : de aandacht voor VVE/NME in bestaande methoden voor de eerste fase van het voortgezet onderwijs : een inhoudelijke analyse

L.C.M. van Aert; E.M. Bronkhorst

Verkeers- en vervoerseducatie en natuur- en milieu-educatie in leermiddelen : de aandacht voor VVE/NME in bestaande methoden voor de eerste fase van het voortgezet onderwijs : een inhoudelijke analyse

L.C.M. van Aert, E.M. Bronkhorst

Research output: Book/Report › Report › Professional

Original language	Undefined
Place of Publication	Enschede
Publisher	Universiteit Twente, Faculteit Toegepaste Onderwijskunde
Number of pages	56
ISBN (Print)	90-365-0596-8
Publication status	Published - 1992

Keywords

METIS-136653

Cite this

@book{32c62049a909476da4804655c5a6de0e,

title = "Verkeers- en vervoerseducatie en natuur- en milieu-educatie in leermiddelen : de aandacht voor VVE/NME in bestaande methoden voor de eerste fase van het voortgezet onderwijs : een inhoudelijke analyse",

keywords = "METIS-136653",

author = "{van Aert}, L.C.M. and E.M. Bronkhorst",

year = "1992",

language = "Undefined",

isbn = "90-365-0596-8",

publisher = "Universiteit Twente, Faculteit Toegepaste Onderwijskunde",

}

Verkeers- en vervoerseducatie en natuur- en milieu-educatie in leermiddelen : de aandacht voor VVE/NME in bestaande methoden voor de eerste fase van het voortgezet onderwijs : een inhoudelijke analyse. / van Aert, L.C.M.; Bronkhorst, E.M.

Enschede : Universiteit Twente, Faculteit Toegepaste Onderwijskunde, 1992. 56 p.

Research output: Book/Report › Report › Professional

TY - BOOK

T1 - Verkeers- en vervoerseducatie en natuur- en milieu-educatie in leermiddelen : de aandacht voor VVE/NME in bestaande methoden voor de eerste fase van het voortgezet onderwijs : een inhoudelijke analyse

AU - van Aert, L.C.M.

AU - Bronkhorst, E.M.

PY - 1992

Y1 - 1992

KW - METIS-136653

M3 - Report

SN - 90-365-0596-8

BT - Verkeers- en vervoerseducatie en natuur- en milieu-educatie in leermiddelen : de aandacht voor VVE/NME in bestaande methoden voor de eerste fase van het voortgezet onderwijs : een inhoudelijke analyse

PB - Universiteit Twente, Faculteit Toegepaste Onderwijskunde

CY - Enschede

ER -