Verschillen in examencijfers. De rol van initiele vaardigheden en de bijdrage van scholen. Een onderzoek naar de examenresultaten 1998 en 1999 van VOCL-93 leerlingen.

L.T.M. Rekers-Mombarg, J.G.M.H. Lodewick, Roel Bosker

    Research output: Book/ReportReportProfessional

    Original languageUndefined
    Place of PublicationEnschede
    PublisherOCTO, Universiteit Twente
    Number of pages75
    ISBN (Print)9036515378
    Publication statusPublished - 2000

    Keywords

    • METIS-136772

    Cite this