Wiskunde voor de basisschool: speels, verrassend en uitdagend

Jantine Bloemhof, Richardus J. Boucherie

Research output: Contribution to journalArticleAcademic

61 Downloads (Pure)

Abstract

Het afgelopen jaar waren er twee initiatieven om leerlingen van de basisschool op een vrolijke en ongedwongen manier met wiskunde bezig te laten zijn: de NEMO-tentoonstelling ‘Wereld van vormen’ en de theatervoorstelling ‘Het verhaal van de getallen’ van Maas theater en dans. We hebben het plezier gezien van jonge kinderen bij het werken met de opstellingen in de ‘Wereld van vormen’ en de vrolijke en originele manier waarop in ‘Het verhaal van de getallen’ allerhande wiskundige wetenswaardigheden werden gepresenteerd. Dit was voor Jantine Bloemhof en Richard Boucherie de aanleiding om eens op een rijtje te zetten welke mogelijkheden er op dit moment zijn voor leerlingen op de basisschool om op een aantrekkelijke manier met wiskunde bezig te zijn. Zij geven een korte impressie van de ‘Wereld van vormen’ en van ‘Het verhaal van de getallen’ om aan te geven waarom ze bij jong en oud zo goed vallen en een overzicht van een aantal andere initiatieven en mogelijkheden.
Original languageUndefined
Pages (from-to)108-111
Number of pages4
JournalNieuw archief voor wiskunde
Volume16
Issue number2
Publication statusPublished - Jun 2015

Keywords

  • IR-98364
  • METIS-315029
  • EWI-26453

Cite this